TITRE PROFESSIONNEL - Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière - ECSR - CCP1

RNCP35329

Formation créée le 24/08/2021. Dernière mise à jour le 24/09/2022.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

600 heures

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

CPF #110499
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TITRE PROFESSIONNEL - Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière - ECSR - CCP1

RNCP35329


Devenez Enseignant de la conduite en vous formant par une pédagogie et outils ayant fait leurs preuves. Nos formateurs vous accompagneront, vous enseigneront les techniques d'animation appliquée à l'enseignement de la conduite et de la sécurité routière.

Objectifs de la formation

  • IDENTIFIER LES OBJECTIFS ET ETAPES DE LA FORMATION
  • DÉCRIRE L'ENVIRONNEMENT DE LA SÉCURITÉ ET DE LA CONDUITE ROUTIÈRE
  • DÉTERMINER LES FONDAMENTAUX SPÉCIFIQUES À L'ENSEIGNEMENT DE LA SÉCURITÉ ET DE LA CONDUITE ROUTIÈRES
  • METTRE EN OEUVRE L'INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE APPLIQUÉ À L'ESCR
  • METTRE EN OEUVRE UNE ANIMATION PÉDAGOGIQUE LORS D'UNE SÉANCE DE FORMATION À LA SÉCURITÉ ET CONDUITE ROUTIÈRES
  • METTRE EN OEUVRE LA PÉDAGOGIE DE LA CONDUITE SUR VÉHICULE LÉGER
  • METTRE EN OEUVRE LES TECHNIQUES D'ÉVALUATION ET DE REMÉDIATION APPLIQUÉES À L'ECSR
  • ÉVALUER LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ACQUISES
  • APPLIQUER UNE MÉTHODOLOGIE D'ANALYSE LORS D'UNE DEMANDE RELATIVE À UNE PRESTATION DE SENSIBILISATION
  • CONSTRUIRE ET PREPARER UNE ACTION DE SENSIBILISATION À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE
  • ANIMER UNE SÉANCE DE SENSIBILISATION À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE ET AU RESPECT DE L'ENVIRONNEMENT
  • EVALUER LES DISPOSITIFS ET SES PRATIQUES PROFESSIONNELLES POUR LES FAIRE ÉVOLUER
  • S'ENTRAINER À LA SOUTENANCE DES PRODUCTIONS RÉALISÉES DANS LE CADRE D'UNE PÉRIODE EN ENTREPRISE
  • SESSION D'EXAMEN
  • BILAN ET SYNTHÈSE DU STAGE

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous publics de plus de 20 ans titulaire du permis B en cours de validité
Prérequis
  • Niveau Bac recommandé
  • Titulaire du permis B (hors permis probatoire) en cours de validité attestant que les conditions d'aptitude physique mentionnées à l'article R.212-2 du code de la route sont remplies
  • Être âgé d'au moins 20 ans
  • Remplir les conditions d'aptitudes physiques, cognitive et sensorielle requises pour l'obtention du permis dont les modalités sont fixées par arrêté
  • Remplir Les conditions de moralités (Cf. articles L.212-2 et R.212-4 du code de la route), vérifiées par les services préfectoraux (du Département de domicile) sollicités

Contenu de la formation

CONTENUS SPÉCIFIQUES CCP1 : FORMER DES APPRENANTS CONDUCTEURS PAR DES ACTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES, DANS LE RESPECT DES RÈGLEMENTATIONS EN VIGUEURS (600 HEURES)
INGÉNEIRIE PÉDAGOGIQUE APPLIQUÉE À L'ESCR (125 HEURES)
  • construction et préparation d'une séance individuelle ou collective de formation à l'ESCR dans le respect du REMC
  • Typologie et caractéristiques des publics en formation à la conduite et à la sécurité routière
  • Les méthodologie de construction d'un module ou d'un projet pédagogique d'enseignement de la sécurité et conduite routière
  • Les choix des méthodes, des moyens et des outils pédagogiques de l'ESCR
ANIMATION PÉDAGOGIQUE D'UNE SÉANCE DE FORMATION À LA SÉCURITÉ ET CONDUITE ROUTIÈRES (150 HEURES)
  • Les techniques d'animation appliquée à l'ESCR
  • Caractéristiques spécifiques de la relation formative avec un public d'apprenants conducteurs
  • Les techniques de communication interpersonnelle et les techniques d'apprentissage
  • Les méthodes de gestion d'un groupe d'apprenants conducteurs
  • L'adaptation des séances au contexte pédagogique : effectif, niveaux, caractéristiques des apprenants, durée,…
  • La gestion des conflits
  • Typologie des conflits
  • Les leviers d'action
  • Les techniques de gestion de l'intervention d'un tiers dans une situation d'apprentissage
PÉDAGOGIE DE LA CONDUITE SUR VÉHICULE LÉGERS (200 HEURES)
  • La pédagogie sur véhicule à doubles-commandes
  • Caractéristiques techniques du véhicule à doubles-commandes et les conditions d'utilisation ( conduite personnelle, démonstration et intervention d'Urgence)
  • Les méthodes
  • Les différentes étapes de préparation et d'animation en sécurité d'une séance de formation à la conduite
  • La gestion du stress
  • Les facteurs de stress en situation de conduite
  • Les leviers d'action
  • L'anticipation des risques potentiels dans l'ESCR
  • Typologie des risques liés à l'environnement
  • Typologie des risques issus du comportement de l'apprenant aux conducteurs et des autres usagers
  • Techniques d'analyse de l'environnement routier et d'anticipation des risques induits par la situation d'apprentissage de la conduite routière
  • Typologie des actions préventives et correctives
TECHNIQUES D'ÉVALUATION ET DE REMÉDIATION APPLIQUÉES À L'ESCR (125 HEURES)
  • Évaluation de l'apprentissage de l' ESCR
  • Base de théorie de l'évaluation et des concepts Associés
  • Base en docimologie
  • Les différents types d'évaluation : rôle et spécificités dans l'apprentissage de la conduite et de la sécurité
  • Outil de suivi et d'évaluation spécifique à l'apprentissage de l'ESCR
  • Les techniques suscitant l'auto évaluation
  • Les difficultés d'apprentissage de la conduite automobile
  • Les processus d'apprentissage
  • Les principales difficultés d'apprentissage lié à la conduite et des connaissances y afférent
  • Les différences Intras et Inter individuel dans le traitement de l'information
  • Technique de médiation des apprentissages
  • Applications et leurs limites

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Dossier technique
  • Dossier de mise en œuvre et déroulement de session d'examen
  • Note d'organisation technique
  • Référentiel de certification ESCR
  • Bilan annuel sécurité routière

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Ce titre nécessite l'obtention de deux agréments : - formation (agrément régi par la DSCR) - session d'examen (agrément régi par la DGEFP)

Lieu

SEFOTEL 106 boulevard JEAN JAURES 91100 CORBEIL ESSONNES

Capacité d'accueil

Entre 1 et 15 apprenants

Accessibilité

Après test. N'hésitez pas à nous contacter. Nous analyserons avec vous la meilleure formule de formation. Retrouvez plus d'information sur l'accès à la formation pour les personnes en situation d'handicap sur le site de l'AGEFIPH